Reflection on the Political, Territorial and Social Situation of Peru after Independence

Authors

  • Pedro P. Soto Canales Universidad Católica Sedes Sapientiae

DOI:

https://doi.org/10.35626/sv.23.2019.301

Keywords:

History of Peru, independence of Peru, Peruvian viceroyalty, intellectuals of Independence, republican society

Abstract

This paper will critically address the process that led to our transition from colonial to republican society. For this, a systematic review of essential documents that influenced this process will be given, as well as the parallel of historical events given at the international level. This analysis will also take as a basis the history of political ideas, which influenced the thinking of the characters who helped build the politics and society that abandoned the colonial model.

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Author Biography

Pedro P. Soto Canales, Universidad Católica Sedes Sapientiae

Pedro P. Soto Canales es bachiller (1994) y licenciado (1996) en Educación en las especialidades de Ciencias Religiosas y Ciencias Histórico Sociales, por la Universidad Marcelino Champagnat. Es, también, diplomado en Docencia Universitaria (2004) por la Universidad Enrique Guzmán y Valle; diplomado en Seguridad y Defensa Nacional (2005) por el Ministerio de Defensa y la Universidad Católica Sedes Sapientiae y Magí­ster
en Historia (2017) por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Actualmente se encuentra realizando estudios de doctorado en Humanidades, con Mención en Estudios sobre Cultura, en la Universidad de Piura. Ejerce la docencia desde el año 1992 en los diversos niveles educativos. Actualmente es coordinador del área de Historia y de la carrera profesional de Turismo y Patrimonio Cultural en la Universidad Católica Sedes
Sapientiae y docente de Historia de la Iglesia en la Facultad de Teologí­a Redemptoris Mater (La Punta, Callao).

Published

2019-12-01

How to Cite

Soto Canales, P. P. (2019). Reflection on the Political, Territorial and Social Situation of Peru after Independence. Studium Veritatis, 17(23), 169–201. https://doi.org/10.35626/sv.23.2019.301

Issue

Section

Estudios: trabajos originales de investigación

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