¿Cómo promover la equidad en nuestras escuelas mediante la investigación en la formación docente inicial?
DOI:
https://doi.org/10.35626/sv.10-11.2007.144Keywords:
Equity, school, teacher training, studentAbstract
La autora del texto planteará el tema de la equidad en las escuelas. En este valioso estudio se disertará sobre la igualdad de oportunidades en la escuela y se hará una propuesta mediante la cual, desde las aulas universitarias, específicamente durante la formación docente del nivel inicial, se introduce al futuro profesor en la atención de ello y se le "educa" en la mirada hacia sus alumnos.