La esencia de la universidad, su misión y la importancia del docente en el pensamiento de Joseph Ratzinger
DOI:
https://doi.org/10.35626/sv.25.2021.340Palabras clave:
Universidad, Verdad, Razí³n acompañada, diálogo interdisciplinar, docente universitarioResumen
La exposición de los argumentos desarrollados en este artículo describen, de forma orgánica, las aportaciones de Joseph Ratzinger a la discusión sobre la esencia de la universidad, su misión y la importancia del docente. En su conjunto, el presente trabajo ha sido elaborado a partir de la revisión de los escritos que ha llevado a cabo en sus diferentes etapas de vida (profesor, arzobispo-cardenal y Papa), con el fin de poder establecer un diálogo diacrónico con diversos autores, pero respetando el único tema propuesto. En ese sentido, aquí se recogen los resultados que se han obtenido de una investigación documental llevada a cabo de enero a junio de 2021, cuya finalidad ha sido poder determinar la idea de Universidad en el pensamiento ratzingeriano.