Referentes en la construcción de un test de interés lector
DOI:
https://doi.org/10.35626/sv.14.2010.136Palabras clave:
Lectura, test, escuela, docente, niño lectorResumen
La autora del texto hará una detallada exposición acerca de las motivaciones y la propia elaboración de un test de ineterés lector. Así, mostrará su preocupación por la dificultad que enfrentan los maestros peruanos para inculcar en los niños el interés por la lectura. De igual modo, las tres dimensiones relacionadas a la elaboración de la prueba radicarán en el entorno-hogar, el entorno-escuela y la competencia como niño-lector. Cabe agregar que el texto presentará el modelo del test mencionado.
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Publicado
2010-09-14
Cómo citar
Neyra Reátegui, H. (2010). Referentes en la construcción de un test de interés lector. Studium Veritatis, 8(14), 145–162. https://doi.org/10.35626/sv.14.2010.136
Número
Sección
Estudios: trabajos originales de investigación
