Ser filósofo para pasar del "pienso, luego existo" al "soy amado, luego existo"
DOI:
https://doi.org/10.35626/sv.14.2010.129Palabras clave:
Descartes, racionismo, razí³n cálida, fe, razí³n, docenciaResumen
Haciendo uso de un lenguaje dinámico, el autor del artículo hará una crítica hacia la postura racionista de aportes de diversos filósofos como Descartes o Nietzsche. En contraste con ello, propondrá las virtudes y dimensiones que el amor puede acarrear en la reflexión filósofica. Igualmente, no dejará de mostrar su posición acerca de lo que llamará atrofias (esteticismo, relativismo, escepticismo, ceguera y embotamiento) e hipertrofias (sentimentalismo, autocomplacencia, histeria y exhibicionismo) de los sentimientos. Asimismo, ahondará en diferentes aspectos filosóficos de la llamada razón cálida, sin dejar de lado su relación con la docencia.